Жинаққа облыстық және қалалық мектепке дейінгі даярлық топ педагогтерінің
тәжірибесінен тәрбие мен оқыту мәселелері бойынша әдістемелік және психологиялық
қызметінің жұмыстары, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы,
ертеңгіліктердің сценарийлері енгізілген.
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту.
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
Мектеп жасына дейінгі балалардың жеке қасиеттерін дамытудағы квест технологиясының рөлі
Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілері мен педагогтеріне арналған.
-
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру»
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру» / методические рекомендации / авт.- сост.: Г.С. Жусупова. – Костанай: Өрлеу по Костанайской области; Г.Б. Бектурганова. – КГУ «Алтынсаринская СШ» Костанайского района, А.В.Нечаева. – КГУ «Щербаковская СШ имени М.Хакижановой» Алтынсаринского района, 2019. – 40 с. – ISBN 978-601-312-456-8.
В методических рекомендациях интерпретируется модель воспитания полиэтнокультурной личности в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру». Модель определяет одно из главных условий общественного сознания – сохранение своей культуры и собственного национального культурно-генетического кода. Национальный код народа формируется, через особое отношение к родной земле, его языку, культуре, обычаям, традициям.
Методические рекомендации адресованы заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
-
-
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту: әдістемелік құрал / құраст. З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова .˗ Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ ОҚО ПҚБАИ, 2017. ˗ 77 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
Развивающая методика М. Монтессори
Дильдибекова Г.А. Развивающая методика М. Монтессори: сборник развивающих упражнений / Г. Дильдибекова. – Костанай: ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2017 – 72 с.
В данном сборнике представлены упражнения для координации движений и подготовки к жизни в группе, помогающие ребенку самостоятельно одеваться и раздеваться, в обслуживании самого себя, ухаживать за окружающей средой и т.д. Все эти упражнения позволят стимулировать в ребенке самобытность, самостоятельность, самовоспитание, саморазвитие и самообучение – т.е. те вещи, которые в ребенке заложены природой. Современные исследования подтверждают важность одного из наблюдений Марии Монтессори, которому она дала название «сенситивные периоды». Сенситивные периоды – это периоды особой восприимчивости ребенка к различным видам деятельности и поведения в целом. Каждый из этих периодов представляет собой наиболее благоприятное время для развития того или иного чувства, навыка, умения, для овладения каким-либо конкретным видом знаний.
Сборник упражнений адресован методистам, воспитателям и педагогам дошкольных организаций.
-
«Балаларды психокоррекциялық дамыту бағдарламасы мектепке дейінгі жас»
«Программа психокоррекционного развития детей дошкольного возраста»
-
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Асық терапиясы» дидактикалық ойыны
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Асық терапиясы» дидактикалық ойыны тақырыбындағы әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалысынреттеуге, дене күштерін жетілдіруге, ұсақ қол моторикасын дамытып, дене сымбатын қалыптастыруға, сөзқорларынбайытып, есептеп үйренугебағытталған әртүрлі білім салалары үшін қосымша дидактикалық ойындардан құралған.
-
Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тәрбиеші педагогтердің өзіндік білім алу қажеттіліктерін қалыптастыру
Бұл әдістемелік құралдамектепке дейінгі ұйым педагогтерініңөзіндік білім алу қажеттілігін қалыптастыру жолдары, формалары, қағидалары қарастырылған.Көрсетілген үлгілік бағдарламаменжоспарларды мектепке дейінгі ұйым педагогтері қолдануға болады.
Be the first to review “Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту.”