Жинаққа облыстық және қалалық мектепке дейінгі даярлық топ педагогтерінің
тәжірибесінен тәрбие мен оқыту мәселелері бойынша әдістемелік және психологиялық
қызметінің жұмыстары, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы,
ертеңгіліктердің сценарийлері енгізілген.
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту.
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
Кохлеарлы имплантты балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау
Жинақ арнайы бiлiм беру мекемелерінің қызметкерлерiне психологтарға, дефектологтарға, логопедтерге, пән мұғалімдеріне арналған.
-
«Балаларды психокоррекциялық дамыту бағдарламасы мектепке дейінгі жас»
«Программа психокоррекционного развития детей дошкольного возраста»
-
Мектепке дейінгі ұйымдардағы ата-анамен жұмыс түрлері
Аталмыш әдістемелік жинақты мектепке дейінгі ұйым педагогтары өз тәжірибелеріне қолдануға ұсынылады.
-
Өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы технологиясының қолданылуы
Әдістемелік нұсқаулықта өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы элементтерінің педагогикалық жүйесінің тұжырымдамалық ережелері, мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік, танымдық, интеллектуалды, шығармашылық дағдыларын қалыптастыруда ойын топтамалары жинақталған. Оқу қызметімен оқу қызметінен тыс уақыттарда қолданылатын әдіс-тәсілдер енгізілген.
-
«М. Монтессори педагогикасындағы 30 ойын жаттығулары» Әдістемелік нұсқаулық
Әдістемелік нұсқаулық балабақша әдіскерлеріне, тәрбиешілеріне, жалпы мектепке дейінгі тәрбие қызметкерлеріне арналған.
© -
Мектеп жасына дейінгі балалардың жеке қасиеттерін дамытудағы квест технологиясының рөлі
Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілері мен педагогтеріне арналған.
-
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру»
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру» / методические рекомендации / авт.- сост.: Г.С. Жусупова. – Костанай: Өрлеу по Костанайской области; Г.Б. Бектурганова. – КГУ «Алтынсаринская СШ» Костанайского района, А.В.Нечаева. – КГУ «Щербаковская СШ имени М.Хакижановой» Алтынсаринского района, 2019. – 40 с. – ISBN 978-601-312-456-8.
В методических рекомендациях интерпретируется модель воспитания полиэтнокультурной личности в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру». Модель определяет одно из главных условий общественного сознания – сохранение своей культуры и собственного национального культурно-генетического кода. Национальный код народа формируется, через особое отношение к родной земле, его языку, культуре, обычаям, традициям.
Методические рекомендации адресованы заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
Be the first to review “Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту.”