-
Развитие системы оценки учебных достижений учащихся в контексте международных исследований TIМSS, PISA, PIRLS: Методические рекомендации
Оценка учебных достижений учащихся – это неотъемлемый элемент учебного процесса в любом учебном заведении. Без использования оценочных процедур невозможно узнать, получают ли необходимые знания и навыки конкретные учащиеся, достигают ли своих целей образовательные реформы. В рамках Государственной программы развития образования Республики Казахстан до 2020 года запланировано участие страны в международных сравнительных исследованиях оценки учебных достижений учащихся. Использование наработанного международного опыта, с нашей точки зрения, будет способствовать отхождению нашей системы оценивания от субъективного и относительного характера оценки.
Сборник предназначен для руководителей и педагогов организаций образования.
-
Организация STEАM образования для детей дошкольного возраста: методические рекомендации.
В методических рекомендациях рассматриваются основные подходы к организации STEАM образования в условиях дошкольной организации. Предлагаемые рекомендации направлены на развитие интеллектуальных способностей детей и вовлечение их в научно-техническое творчество в процессе STEАM образования. Методические рекомендации предназначены для педагогов дошкольных организаций, воспитателей групп/классов предшкольной подготовки.