В методическом пособии рассмотрены теоретические и практические основы геймификации учебного процесса, как необходимого компонента инновационной деятельности современного педагога.
В пособии предложены методические рекомендации, понятийный аппарат по планированию и использованию геймификационных технологий на примере практического опыта педагогов. Материалы адресуются педагогам основного среднего, общего среднего образования, технического и профессионального, дополнительного образования, а также для широкого применения.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2015, 2016, 2018, 2019, 2021 |
There are no reviews yet.
Материалы предназначены для педагогов-психологов и
администрации образовательных учреждений.
Әдістемелік құралда жаңа әліпби мен емле ережелері бойынша дайындалған тапсырмалар берілген.
Сборник лучших краткосрочных планов по русскому языку и литературе. 3–9 классы: для молодых учителей общеобразовательных учреждений.
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдары басшыларының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарлары мен сынып жетекшілеріне арналған.
Әдістемелік құралда қазіргі мұғалімнің оқу -тәрбие үдерісіндегі коммуникативтік дағдыларды қалыптастырудағы іс-әрекеттері көрініс тапқан. Әдістемелік құрал мектеп, колледж педагогтеріне және педагогикалық оқу орындарының студенттеріне арналған.
Әдістемелік құрал жалпы орта білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне, оқушыларға, жас ұстаздарға және химия факультеті студенттеріне арналған.
Be the first to review “Геймификация оқу үдерісіндегі интерактивті оқыту құралы ретінде”