Әдістемелік құралда оқушылардың жетістіктерін жаңаша бағалау жүйесі – критериалды бағалаудың оқу үдерісіндегі маңыздылығы және оның пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін арттыруға ықпалы көрсетілген.
Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау
Әдістемелік құралда критериалды бағалаудың педагогикалық, психологиялық негіздері, жалпы түсінігі, тәжірибеде қолдану жолдары мен тиімді ұйымдастыруға арналған әдіс-тәсіл түрлері ұсынылған. Жас ұстаздарға,білім беру ұйымдарының пән мұғалімдеріне, әдіскерлеріне арналған.
Өзге де ресурстар
-
«Қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәні бойынша оқушылардың жазылым дағдысын дамытудың жолдары» Әдістемелік құрал
Жинақтағы материалдар білім беру ұйымдарындағы қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Талантты және дарынды балалар үшін зияткерлік тапсырмаларды құрастыру
Әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдері, педагогтердің біліктілігімен арттырумен айналысатын оқытушыларға арналған.
-
«Жаңартылған бағдарлама негізінде оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастыру» Әдістемелік нұсқаулық
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған.
-
«Балаларды психокоррекциялық дамыту бағдарламасы мектепке дейінгі жас»
«Программа психокоррекционного развития детей дошкольного возраста»
-
«Үштілді білім беруді мектептерде енгізу: қазіргі жағдайы жəне болашағы» халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференцияcының материалдар жинағы
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция қатысушыларының ғылыми мақалалары мен баяндамаларының жинағы
-
«М. Монтессори педагогикасындағы 30 ойын жаттығулары» Әдістемелік нұсқаулық
Әдістемелік нұсқаулық балабақша әдіскерлеріне, тәрбиешілеріне, жалпы мектепке дейінгі тәрбие қызметкерлеріне арналған.
© -
Білім мазмұнын жаңарту жағдайында критериалды бағалауды қолдану Әдістемелік құрал
Әдістемелік құрал ұлттық мектептердегі орыс тілі және әдебиеті мұғалімдеріне арналған.
Be the first to review “Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау”