Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру : дидактикалық материал / құраст.: Г.К. Бекмаганбетова, Б.К. Дуненбаева – Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2019.- 41 б.
Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру
Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру : дидактикалық материал / құраст.: Г.К. Бекмаганбетова, Б.К. Дуненбаева – Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2019.- 41 б.
Дидактикалық матеиалдар жинағы бастауыш сынып оқушыларының 4К дағдыларын қалыптастырудың, дамытудың тиімді педагогикалық бағыттары, әдістері мен тәсілдеріне негізделген.
Жұмыста бастауыш сынып мұғалімдеріне әр дағдыны қалыптастыру үшін қандай әдістәсілдерді қолдану болатыны баяндалған
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2019 |
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау
Әдістемелік құралда критериалды бағалаудың педагогикалық, психологиялық негіздері, жалпы түсінігі, тәжірибеде қолдану жолдары мен тиімді ұйымдастыруға арналған әдіс-тәсіл түрлері ұсынылған. Жас ұстаздарға,білім беру ұйымдарының пән мұғалімдеріне, әдіскерлеріне арналған.
-
Бастауыш сыныптарда ойын технологиясын колданудың тиімділігі
Бастауыш сынып мұғалімдеріне, студенттерге
(педагогикалық практика кезінде қолдану мақсатында), олардың кәсіби
шеберлігін шыңдауына көмек көрсететін әдістемелік құрал. -
«Жаратылыстану» және «Дүниетану» сабақтарында зерттеу іс-әрекетін ұйымдастыру
Әдістемелік ұсынымдарда бастауыш сынып оқушыларының зерттеу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері мен кезеңдері қарастырылған.
-
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы: методические рекомендации / авт.- сост.: Н.С. Истомина Н.С. – Костанай, 2020. – 76с. – ISBN 978-601-312-660-9
Настоящие методические рекомендации раскрывают суть, содержание и обучающий характер метода беседы, этических бесед, технологию диалогового обучения, технологию сторителлинга, описывают методические аспекты организации духовно – нравственной беседы на уроках самопознания, пути достижения ее глубины, приводят примеры историй и их обсуждение.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында бастауыш мектепте саралау әдістерін қолдану
Данное методическое пособие раскрывает сущность дифференцированного обучения и преподавания в общеобразовательной школе. Приведены примеры упражнений на уроках начальной школы с использованием дифференцированного подхода в учебной деятельности.
-
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқу-тәрбие жұмыстарында қолданылатын әдіс-тәсілдер
Әдістемелік құралда оқыту мен оқуда және кері байланыс жасау кезінде қолдануға болатын белсенді әдіс-тәсілдер мен қысқа мерзім жоспар, ата-анамен жұмыс түрлерінің үлгілері берілген. Жоспарлау барысында тиімді әдістер мен тәсілдерді қолдана отыра, оқушылардың бойында өмірге қажетті дағдыларды қолдануға болады. Әдістемелік құрал білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлері мен педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінің тыңдаушыларының тәжірибесін тиімді қолдауға арналған.
-
Жаңа латын әліпбиі негізіндегі сауат ашу көмекшісі
Әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімдеріне және де басқа да латын әліпбиі бойынша сауатын ашатын оқырманға арналған.
-
Бастауыш мектептегі оқыту мәселелері. 3-шығарылым. Қазақ тілі пәні бойынша сабақты жоспарлау
Әдістемелік нұсқаулық – бастауыш сынып мұғалімдеріне, «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша білім алатын студенттеріне, жоғары оқу орындары мен колледждердің педагогикалық пәндер оқытушыларына, педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институттарына арналған.
Be the first to review “Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру”