В методическом пособии проанализировано содержание учебных заданий по формированию и развитию функциональной грамотности в учебниках по предмету «Математика» для 1–4 классов, а также заданий международных исследований TIMSS и МОДО. Даны методические рекомендации по формированию и развитию математической грамотности учащихся на предметных уроках.