| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2026 |
5 сыныпқа арналған қазақ тілі (Т2) бойынша цифрлық диагностикалық тапсырмалар жинағы
Өзге де ресурстар
-
Бастауыш мектептегі оқыту мәселелері. 3-шығарылым. Қазақ тілі пәні бойынша сабақты жоспарлау
Әдістемелік нұсқаулық – бастауыш сынып мұғалімдеріне, «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша білім алатын студенттеріне, жоғары оқу орындары мен колледждердің педагогикалық пәндер оқытушыларына, педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институттарына арналған.
-
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту: әдістемелік құрал / құраст. З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова .˗ Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ ОҚО ПҚБАИ, 2017. ˗ 77 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
Дене шынықтыру сабақтарында тұлғалық құндылықтарды дамыту
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдары басшыларының тәрбие жұмысы жӛніндегі орынбасарлары мен дене шынықтыру пәнінің мұғалімдеріне арналған.
-
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани- адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық /құраст.: А.Т.Аскарова, А.Т. Асқар. − Шымкент: «Әлем» баспаханасы, − 40 б. − ISBN 978-9965-07-522-3
-
Мектептегі алтыншы күн: оқушылардың әлеуметтік маңызды қасиеттерін дамыту
Әдістемелік нұсқаулықта жалпы білім беретін мектептегі бескүндік оқу жағдайында қосымша білім беруді ұйымдастыру ерекшеліктерімен байланысты теориялық және практикалық материал ұсынылған.
В методических рекомендациях представлен теоретический и практический материал, связанный с особенностями организации дополнительного образования в условиях пятидневного обучения в общеобразовательной школе.
-
«Мәңгілік ел» идеясын химия сабағында патриоттық тәрбие беруде қолданудың ерекшеліктері» Әдістемелік нұсқаулық
Бұл нұсқаулық орта мектеп пен арнаулы білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне арналған.
