Абилова А, Курманова С. Балалардың сөйлеу тілінің фонетикалық-фонематикалық қабылдауың дамыту. Әдістемелік құрал,-Тараз,2015.-76б.
Балалардың сөйлеу тілінің фонетикалық-фонематикалық қабылдауың дамыту
Мектеп жасына дейінгі балалардың фонематикалық қабылдауының жағдайын зерттеуде логопедтің қолданатын қағидаттары, әдістері мен тәсілдері туралы айтылады.Сөйлеуді дамыту, оның ішінде дыбыстарды анық айту және ажырату, артикуляциялық аппаратты меңгеру, сөйлемді дұрыс құру және т.б. – мектепке дейінгі білі беру ұйымдарының алдында тұрған маңызды проблемалардың бірі ретінде көрсетеді.
Өзге де ресурстар
-
Жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес химия пәнінен сабақ жоспарларын құрастыру
Әдістемелік нұсқаулық өзгеріс енгізіліп жатқан талаптарға сәйкес заманауи сабақты жобалауда пән мұғалімдеріне көмек беруге бағытталған.
Методические рекомендации призваны оказать помощь учителю в проектировании современного урока в соответствии с изменяющимися к нему требованиями.
-
Дене шынықтыру сабақтарында тұлғалық құндылықтарды дамыту
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдары басшыларының тәрбие жұмысы жӛніндегі орынбасарлары мен дене шынықтыру пәнінің мұғалімдеріне арналған.
-
Қазіргі қазақ тілі, қазақ әдебиеті сабақтарын жобалау
Әдістемелік нұсқаулық мектептің қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарын жобалауда пән мұғалімдеріне көмек беруге бағытталған.
-
Талантты және дарынды балалар үшін зияткерлік тапсырмаларды құрастыру
Әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдері, педагогтердің біліктілігімен арттырумен айналысатын оқытушыларға арналған.
-
Жасөспірімдер арасында терроризм мен діни экстремизмнің алдын алу
Жасөспірімдер арасында терроризм мен діни экстремизмнің алдын алу: әдістемелік құрал / құраст. Б.Т. Матекова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО»АҚ филиалы ОҚО бойынша ПҚБАИ, 2017. – 80 б.
ISBN 978-9965-07-313-7
Be the first to review “Балалардың сөйлеу тілінің фонетикалық-фонематикалық қабылдауың дамыту”