| Автор | |
|---|---|
| Год | 2015 |
| Язык |
Психолого-педагогическая работа с детьми с особо образовательными потребностями
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
Латын әліпбиі – ұлттық бірегейлік пен рухани жаңғырудың негізі
Латын әліпбиі – ұлттық бірегейлік пен рухани жаңғырудың негізі: әдістемелік құрал /құраст.: М.А.Медетбекова. – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ. – 2018. – 74 б.
ISBN 978-9965-32-596-0
-
PYTHON тілінде программалау негіздері
Оқу-әдістемелік құрал бағдарламалау тілін үйренушілерге, информатика пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Оқу үдерісінде робот техника негіздерін қолдану бойынша әдістемелік нұсқаулық
Оқу үдерісінде робот техника негіздерін қолдану бойынша әдістемелік нұсқаулық /құраст. К.А.Акбердиева., Г.А.Батькаева., Г.А.Садыкова., Н.А.Акимбеков. − Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ ОҚО ПҚБАИ, 2017. − 68 б.
ISBN 978-9965-07-400-4
-
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани- адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық /құраст.: А.Т.Аскарова, А.Т. Асқар. − Шымкент: «Әлем» баспаханасы, − 40 б. − ISBN 978-9965-07-522-3
-
Мектептегі кәсіби бағдар жұмысының заманауи амалдары мен әдістері
Мектептегі кәсіби бағдар жұмысының заманауи амалдары мен әдістері: әдістемелік нұсқаулық /құраст. Б.С.Нурходжаева, Г.Т.Имашева. – Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2018. – 68 б. ISBN 978-9965-618-17-8
-
Бастауыш сынып пәндеріне «step by step» және «өтшт» технологиясын бейімдеу жолдары
Бастауыш сынып пәндеріне «Step by step» және «ӨТШТ» технологиясын бейімдеу жолдары: әдістемелік құрал / құраст. Н.А. Азбердиева. – Шымкент, 2019. – 86 б.
ISBN 978-9965-32-514-4
-
Химия пәнін оқытудағы STEM-технологиясының мүмкіндіктері
Химия пәнін оқытудағы STEM-технологиясының мүмкіндіктері: әдістемелік құрал /құраст.: Р.М.Жуманова, Н.Спарханова. – Шымкент, 2018.– 48 б.
ISBN 978-9965-32-565-6
Be the first to review “Психолого-педагогическая работа с детьми с особо образовательными потребностями”