Математика входит в состав ключевых средств познания психики и поведения, раскрывая их с количественной стороны: вводя число и меру. На основе этого знания выстроены современные представления о восприятии, памяти, мышлении, активности человека и организации его внутреннего мира. Вне математики решение ключевых проблем психологии, в том числе и проблем ее социокультурной составляющей, остается принципиально неполным, а в ряде случаев невозможным.
Психологияда математикалық модельдер мен әдістерді қолданудың кейбір психологиялық-педагогикалық және әдіснамалық аспектілері
Керимбекова Р.А. Некоторые психолого-педагогические и методологические аспекты применения математических моделей и методов в психологии / Л.А. Жанбаева, Ж.А. Жунисбекова, Р.А. Керимбекова, А.А. Абитиярова, Н.И. Койшибаева, С.Ж. Рысбаева // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – № 5.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2018 |
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
ТРИЗ: учим мыслить креативно
ТРИЗ: учим мыслить креативно : методические рекомендации /авт.- сост.: Истомина Н.С. – Костанай, 2018 – 19 с.
Настоящие методические рекомендации описывают опыт развития креативного мышления школьников через использование ТРИЗ. Приводятся методика решения задач, ее правила, а также приводятся примеры решения творческих задач.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования для повышения качества работы по развитию креативного мышления в рамках развивающего обучения.
-
Қаракөл қозылары терісінің бездік аппараты
Есентуреева Г.Д. Железистый аппарат кожи каракульских ягнят/ А.Е. Кыдырбаева, Г.Д. Есентуреева // Научное обозрение. Биологические науки . – 2017 . – №1 . – С.112-113.
-
Әл-Фараби тағылымы кәсіби-педагогикалық дүниетанымды дамытудың әдіснамалық негізі ретінде
Жинақ біліктілік арттыру саласын ұйымдастырушы әдіскер мамандарға, оқытушыларға, мұғалімдерге, жалпы оқыту-тәрбиелеу ісімен айналысуға бел байлаған барша азаматтарға арналған.
-
Есентуреева Г.Д. Оқушылардың энтомофауналық танымын арттыруда экскурсиялық сабақтардың рөлі – 2019. – №3
Есентуреева Г.Д. Оқушылардың энтомофауналық танымын арттыруда экскурсиялық сабақтардың рөлі / Г.Ж.Турметова, Г.Д.Есентуреева // Ясауи университетінің хабаршысы. – 2019. – №3 (113) . – Б.134-147
-
«Өрлеу-Шымкент» [Мәтін]: республикалық әдістемелік-педагогикалық журнал 2018ж. №6
«Өрлеу-Шымкент» [Мәтін]: республикалық әдістемелік-педагогикалық журнал / «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ . – 2018 . – № 6. – 39 б.
-
Есентуреева Г.Д. Оңтүстік – шығыс Қазақстан аймағында өсірілетін етті – майлы құйрықты қойларының өнімділік және биологиялық ерекшеліктері
Есентуреева Г.Д. Оңтүстік – шығыс Қазақстан аймағында өсірілетін етті – майлы құйрықты қойларының өнімділік және биологиялық ерекшеліктері / Б.Т.Құлатаев, Қ.М.Омарова, Ұ.Ә.Нұралиева, Г.Д.Есентуреева // Ғылым және білім. – 2020. – № 1-1 . – Б. 85-89
-
«PISA – ұлттық білім беру жүйесінің негізгі көрсеткіші»
PISA – ұлттық білім беру жүйесінің негізгі көрсеткіші = PISA – основной показатель национальной системы образования: республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы. I-бөлім /ред. басқарған Л.Искакова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2021. – 325 б.
-
«Тәжірибе алмасу: Робототехниканы білім беру процесіне ендіру технологиясы»
Тәжірибе алмасу: робототехниканы білім беру процесіне ендіру технологиясы = Обмен опытом: технология внедрения робототехники в образовательный процесс = Experience exchange: techniques of robotics integration into the education process : халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция материалдары (24 қазан 2018 ж.) / ред. басқарған Л.Искакова . – Шымкент, 2018 . – 246 б.
ISBN 978-9965-865-19-0
Be the first to review “Психологияда математикалық модельдер мен әдістерді қолданудың кейбір психологиялық-педагогикалық және әдіснамалық аспектілері”