«Кемел көшбасшы» библиографиялық дайджест

Актуальность темы обусловлена необходимостью инновационных изменений и преобразований, поиском новых образовательных технологий, способствующих усилению ученической активности, где ученик является не объектом, а субъектом образовательного процесса.
Представленный материал – поможет найти ответы на многие вопросы организации работы в малокомплектных школах. Список снабжен гиперссылками, позволяющими без лишних затруднений открыть нужный материал, изучить, скачать и использовать его в работе. В списке представлены Методические  материалы НАО им. И. Алтынсарина, филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области, а так же статьи из сборников конференций и периодических казахстанских и российских изданий.
Литература представлена на казахском и русском языках, расположена в алфавитном порядке. Хронологический охват — 10 лет.

Оқу сауаттылығын деңгейін арттыру стратегиялары үсынылган: әдебиеттер тізімі = Стратегии повышения уровня читательской грамотности: рекомендательный список литературы. — Костанай, Қостанай: Өрлеу по Костанайской области. —  2018. — 11 с.

Предлагаемый список литературы поможет изучить проблему и наметить свои стратегии повышения уровня читательской грамотности в работе педагогов, библиотекарей и родителей.

В списке представлены книги, статьи из периодических казахстанских и российских изданий, электронные документы из открытых баз данных.

Литература представлена на казахском и русском языках, расположена в алфавитном порядке. Хронологический охват — 10 лет.

ИННОВАЦИЯЛЫҚ САБАҚ=ИННОВАЦИОННЫЙ УРОК : виртуальная выставка. — Костанай : Өрлеу по Костанайской области, 2018. 

В ней собраны лучшие книги на казахском и русском языках из фонда  библиотеки Костанайского филиала Акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» , раскрывающие «тайны» ведения современного, инновационного урока.

На выставке представлено более 40 книг раскрывающих все виды инновационных уроков: уроки самостоятельной деятельности, исследовательские, на основе групповой технологии, проблемные, дифференцированного обучения, на основе проектной деятельности, уроки-тренинги и многие другие…