Химиядан эксперименттік есептерді шешу: 8-11 сыныпқа арналған авторлық бағдарлама /құраст. Р.Жуманова, Л.Абжанова, А.Абубакирова. – Шымкент: «ШЫҢ» баспаханасы, 2024. –70 б.
SBN 978-601-373-130-8
Решение экспериментальных задач по химии
Авторская программа направлена на углубление понимания химических понятий и развитие навыков аналитического мышления посредством решения экспериментальных задач в рамках школьного курса химии. Содержание программы включает основные типы экспериментальных задач, методы их решения и практические примеры.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2024 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Проблемы обучения в начальной школе. Выпуск 1. Изучение дробей
Для учителей начальных классов, студентов, обучающиеся по специальности «Педагогика и методика начального обучения», преподавателей колледжей и вузов, преподавателей Институтов повышения квалификации педагогических работников и других специалистов.
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Издание рекомендовано к использованию в деятельности психолого-медико-педагогических консультаций, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.
-
Развитие коммуникативно-языковой компетентности учителей истории в условиях преподавания предмета на втором языке (Я2)
Данное пособие предназначено для педагогов организаций образования.
-
Сборник интегрированных домашних заданий для начальной школы
В методических рекомендациях представлены интегрированные домашние задания по предметам начальной школы для 2-4 классов.
-
Блокнот молодого учителя: методические рекомендации
Целевая аудитория методических рекомендаций – педагогические работники всех уровней образования.
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Издание рекомендовано к использованию в деятельности ПМПК, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения УВП детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.
-
Развитие коммуникативно-языковой компетентности учителей истории в условиях преподавания предмета на втором языке (Я2)
Данное пособие предназначено для педагогов организаций образования.
Будьте первым, кто оставит отзыв