Әдістемелік құрал жалпы орта білім беретін мектептердің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне әдістемелік құрал ретінде пайдалануға арналған.
Виды письменных работ: теория и практика
Бұл әдістемелік құралда қазақ тілі сабақтарындағы жазылым (эссе, мақала, сыни пікір және т.б.) түрлері, олардың тәрбиелік мәні мен қысқаша сипаттамасы жинақталған.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2020 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Система повышения квалификации педагогов: от традиции к инновациям
Данное пособие предназначено для методистов, профессорско-преподавательскому составу, организаторам системы повышения квалификации педагогических работников.
-
Эффективные методы в современных уроках
Әдістемелік жинақта инновациялық білім кеңістігінде педагогтардың кәсіби дамуындағы заманауи сабақтың құрылымы, оқыту үрдісінде тиімді тәсілдерді қолдану жолдары және зерттеуге негізделген танымдық тапсырмалар үлгілері жинақталған.
-
Идея «Мәңгілік ел» патриотика в химии особенности использования в образовании » Методические указания
Бұл нұсқаулық орта мектеп пен арнаулы білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне арналған.
-
-
Методические рекомендации По разработке и ведению занятий По предметам «физика», «химия», «биология», «информатика» На английском языке
Методические рекомендации по разработке и ведению занятий по предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика» на английском языке.
-
Сборник материалов Международной научно-практической конференции «внедрение трехъязычного образования в школах: текущее состояние и перспективы»
Сборник научных статей и докладов участников международной научно-практической конференции
-
Психолого-педагогические пути развития детского творчества в системе дополнительного образования
Әдістемелік құрал әдіскерлерге, балаларға қосымша білім беретін ұйымдардың педагогтеріне арналған.
-
Рефлексивная деятельность как средство повышения профессионально-личностного роста учителя Методическое пособие
Методическое пособие предназначено для учителей-предметников организации общего среднего образования.
Будьте первым, кто оставит отзыв