Әдістемелік жұмыстың мақсаты –бастауыш сынып мұғалімдерін машықтандыру үшін қандай құнды болса, білім беру мекемелерінің әдіскерлері мен басшыларына да сондай құнды болады. Әдістемелік құралға кіріспе, негізгі бөлім (тәжірибеге бағытталған), қорытынды (негізгі ұсыныстармен) және пайдаланылған әдебиеттер тізімі енгізілген.Әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне оқу үдерісінде пайдалану үшін ұсынылады.
Бастауыш сыныптарда оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне оқу үдерісінде пайдалану үшін ұсынылады.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2021 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Проблемы обучения в начальной школе. Выпуск 2. Планирование урока русского языка. 2020 год.
В издании представлены методические рекомендации по составлению краткосрочного плана урока на основе Типовой учебной программы по предмету «Русский язык» в начальной школе.
-
«Жаратылыстану» пəнін оқыту барысында бастауыш сынып оқушыларының зерттеу қабілеттерін қалыптастыру
«Жаратылыстану» пəнін оқыту барысында бастауыш сынып оқушыларының зерттеу қабілеттерін қалыптастыру = Формирование исследовательских способностей учащихся начальной школы при изучении предмета «Естествознание»: əдістемелік құрал=методические рекомендации / құраст.: Г.К. Бекмаганбетова, Б.К. Дуненбаева, «Қостанай қаласы əкімдігі білім бөлімінің №24 бастауыш қазақ мектебі» ММ бастауыш сынып мұғалімі – Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2017 – 80 б.
Əдістемелік құралда кіші мектеп жасындағы балалардың зерттеу дағдыларын дамытудың тиімді педагогикалық бағыттары, əдістері мен тəсілдеріне негізделген. Жұмыс бастауыш сынып мұғалімдеріне «Жаратылыстану» пəнінің өзгешелігін жақсы түсінуге, оқушылардың зерттеу дағдыларын қалыптастыруда жаратылыстану – ғылыми білімдерін меңгеру бойынша жұмыстың заманауи тəсілдерін меңгеруге көмек болады. Аталған құрал білім беру ұйымдарының бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.
В методических рекомендациях представлен теоретический материал, раскрывающий новые подходы к преподаванию курса «Естествознание», предложен практический материал, учитывающий, как современный уровень науки, так и возрастные и психологические особенности младших школьников.
Данные методические рекомендации адресованы учителям начальных классов. -
Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру
Бастауыш сыныптарда 4К дағдыларын қалыптастыру : дидактикалық материал / құраст.: Г.К. Бекмаганбетова, Б.К. Дуненбаева — Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2019.- 41 б.
Дидактикалық матеиалдар жинағы бастауыш сынып оқушыларының 4К дағдыларын қалыптастырудың, дамытудың тиімді педагогикалық бағыттары, әдістері мен тәсілдеріне негізделген.
Жұмыста бастауыш сынып мұғалімдеріне әр дағдыны қалыптастыру үшін қандай әдістәсілдерді қолдану болатыны баяндалған -
Пути адаптации технологии «step by step» и «триз» к предметам начальных классов
Бастауыш сынып пәндеріне «Step by step» және «ӨТШТ» технологиясын бейімдеу жолдары: әдістемелік құрал / құраст. Н.А. Азбердиева. – Шымкент, 2019. – 86 б.
ISBN 978-9965-32-514-4
-
Мен өз өлкемді зерттеймін
Бұл жинақ жасампаз бүгінгі күн мен жарқын болашақтың көкжиектерін үйле сімді сабақтастыратын ұлт жадының тұғырнамасы, төл тарихымызға оң көзқарас, ұлт тарихын оқыту, насихаттау арқылы оқушының дүниетанымын қалыптастыруда елеулі ықпал жасайтын білім мазмұнын жетілдіруді көздейді. Дүниетанымның қалыптасуына адам, табиғат, қоғам туралы білімдердідамытуға бағытталған. Байқау жинағын жоғары оқу орны,кәсіптік және техникалық білім беру мекемелері, орта білім беру ұйымдары, оқытушыларына қолдануға болады. Барлық материалдар авторлар ұсынған нұсқада жарияланған.
-
Математика пәнінен жиынтық бағалау тапсырмалары
Әдістемелік ұсынылымда бөлім/ортақ тақырыптар бойынша және тоқсандық жиынтық бағалауды ұйымдастыру, өткізу барысындағы нақты оқу мақсатына бағытталған тапсырмалар көрсетілген. Әдістемелік ұсынылымда бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыруға қатысты тапсырмалар, бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалаудың балмен, дескрипторлармен бірге берілген тапсырмалар үлгілері және тоқсандық жиынтық бағалаудың балл қою кестесімен бірге тапсырмалар үлгілері жинақталған.
-
Методика CLIL в обучении предмету и языку
Методика CLIL в обучении предмету и языку : методическое пособие / сост.: Жусупова Г.С. — Қостанай: Өрлеу» по Костанайской области», 2016. — 52 с. — ISBN 978-601-312-159-8
Будущее нашего многонационального государства — это сегодняшние дети: дошкольники, школьники. И их завтрашние личностные и профессиональные компетенции закладываются сегодня. Какими средствами и методами необходимо эффективно сформировать у детей, подростков качества, которые помогут им найти достойное место в мировом сообществе, уверенно чувствовать себя в любой профессиональной деятельности. Необходимым условием успешного вхождения ребенка в современный мир является внедрение многоязычия и основ поликультурности в образовательный процесс.
Данное методическое пособие нацелено на освоение знаний и навыков применения на практике основных способов и моделей оценивания и обратной связи в образовательном процессе на основе методики интегрированного обучения.
-
Методы дифференцированного обучения соответствующих уровню мышления обучающихся
Әдістемелік құрал жалпы орта білім беру мекемелерінің бастауыш сынып мұғалімдеріне, жас ұстаздарға, студенттерге және мектеп үйлестірушілеріне арналған.
Будьте первым, кто оставит отзыв