Новые методы и формы повышения квалификации: предметно-языковое интегрирование GLIL в условиях полиязычного образования

Методическое пособие представляет CLIL предметно-языковое интегрированное обучение как эффективный инструмент освоения второго/иностранного языка в условиях полиязычного образования. В нем представленны основные принципы, характеристики методики, общие требования к проведению CLIL урока, методы и способы развития мыслительных навыков высшего порядка через интегрированное обучение.
Пособие предназначено для преподавателей и специалистов ИПК, методистов, учителей иностранного языка и широкого круга учителей предметников по использованию CLIL подхода в обучении второму/иностранному языку в условиях продвижения полиязычного образования.