Бұл əдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйым педагогтеріне арналған
Мектепке дейінгі ұйым қызметіндегі квалиметриялық амал тəсілдері əдістемелік нұсқаулық
Бұл əдістемелік құралда квалиметрия негізінде оқу-тəрбие үдерісінің кешенді бағасапасы аясында мектепке дейінгі ұйым педагогтерінің кəсіби құзыреттіліктерін дамытуда, квалиметрия негізінде оқу-тəрбие үдерісінің баға сапасының əдістемелік талдауда, қолдану дағдыларын қалыптастыру жəне қызмет сапасына жүйелілік талдау жүргізуде көп көмегін тигізеді.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2018 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Методическое пособие для педагогов дошкольных организаций по инновационной технологии «Тәй-тәй»
Әдістемелік нұсқаулық «Тәй-тәй» инновациялық технологиясы бойынша мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиешілер мен педагогтерге арналған.
-
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания : методические рекомендации / составитель: Истомина Н.С. — Костанай, филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2018 — 48 с. — ISBN 978-601-312-393-6
Составитель: Истомина Н.С., — тренер центра уровневых программ филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области»
В методических рекомендациях описан опыт использования творческих заданий на уроках самопознания в духовно — нравственном становлении личности, раскрывается их суть, содержание и обучающий характер.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогами самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
« В педагогике М. Монтессори 30 игровых упражнений » Методические рекомендации
Әдістемелік нұсқаулық балабақша әдіскерлеріне, тәрбиешілеріне, жалпы мектепке дейінгі тәрбие қызметкерлеріне арналған.
-
«Программа психокоррекционного развития детей дошкольного возраста»
«Программа психокоррекционного развития детей дошкольного возраста»
-
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Асық терапиясы» дидактикалық ойыны
Мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған «Асық терапиясы» дидактикалық ойыны тақырыбындағы әдістемелік құрал балалардың қимыл-қозғалысынреттеуге, дене күштерін жетілдіруге, ұсақ қол моторикасын дамытып, дене сымбатын қалыптастыруға, сөзқорларынбайытып, есептеп үйренугебағытталған әртүрлі білім салалары үшін қосымша дидактикалық ойындардан құралған.
-
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру»
Модель полиэтнокультурного воспитания подростков в условиях полиязычной среды в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру» / методические рекомендации / авт.- сост.: Г.С. Жусупова. – Костанай: Өрлеу по Костанайской области; Г.Б. Бектурганова. – КГУ «Алтынсаринская СШ» Костанайского района, А.В.Нечаева. — КГУ «Щербаковская СШ имени М.Хакижановой» Алтынсаринского района, 2019. – 40 с. — ISBN 978-601-312-456-8.
В методических рекомендациях интерпретируется модель воспитания полиэтнокультурной личности в рамках реализации Программы «Рухани жаңғыру». Модель определяет одно из главных условий общественного сознания – сохранение своей культуры и собственного национального культурно-генетического кода. Национальный код народа формируется, через особое отношение к родной земле, его языку, культуре, обычаям, традициям.
Методические рекомендации адресованы заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
-
Методика CLIL в обучении предмету и языку
Методика CLIL в обучении предмету и языку : методическое пособие / сост.: Жусупова Г.С. — Қостанай: Өрлеу» по Костанайской области», 2016. — 52 с. — ISBN 978-601-312-159-8
Будущее нашего многонационального государства — это сегодняшние дети: дошкольники, школьники. И их завтрашние личностные и профессиональные компетенции закладываются сегодня. Какими средствами и методами необходимо эффективно сформировать у детей, подростков качества, которые помогут им найти достойное место в мировом сообществе, уверенно чувствовать себя в любой профессиональной деятельности. Необходимым условием успешного вхождения ребенка в современный мир является внедрение многоязычия и основ поликультурности в образовательный процесс.
Данное методическое пособие нацелено на освоение знаний и навыков применения на практике основных способов и моделей оценивания и обратной связи в образовательном процессе на основе методики интегрированного обучения.
-
Өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы технологиясының қолданылуы
Әдістемелік нұсқаулықта өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы элементтерінің педагогикалық жүйесінің тұжырымдамалық ережелері, мектеп жасына дейінгі балалардың тілдік, танымдық, интеллектуалды, шығармашылық дағдыларын қалыптастыруда ойын топтамалары жинақталған. Оқу қызметімен оқу қызметінен тыс уақыттарда қолданылатын әдіс-тәсілдер енгізілген.
Будьте первым, кто оставит отзыв