В методическом пособии проанализированы структура и содержание педагогической науки, основные подходы (аксиологический, соответствие культуре, системность и др.), технологии обучения педагогике на основе личностно-ориентированной парадигмы. Приведены сведения о происхождении и развитии педагогической науки, ее взаимосвязи с другими науками, методологических основах педагогики и методах научных исследований в этой области, а также о формах и методах преподавания педагогики в колледжах и вузах.