| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2026 |
СБОРНИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ по оценке математической и естественно-научной грамотности обучающихся
Другие интересные материалы
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Издание рекомендовано к использованию в деятельности ПМПК, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения УВП детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.
-
Возможности STEM-технологии в обучении химии
Химия пәнін оқытудағы STEM-технологиясының мүмкіндіктері: әдістемелік құрал /құраст.: Р.М.Жуманова, Н.Спарханова. – Шымкент, 2018.– 48 б.
ISBN 978-9965-32-565-6
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Издание рекомендовано к использованию в деятельности психолого-медико-педагогических консультаций, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.
-
Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инклюзивного образования
Инклюзивті білім беру жағдайында педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту: әдістемелік құрал / құраст.З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова .˗ Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ ОҚО ПҚБАИ, 2017. ˗ 77 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
Идея «Мәңгілік ел» патриотика в химии особенности использования в образовании » Методические указания
Бұл нұсқаулық орта мектеп пен арнаулы білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Способы решения численных задач эффективными методами.Часть 2
Әдістемелік құрал жалпы орта білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне, оқушыларға, жас ұстаздарға және химия факультеті студенттеріне арналған.
-
Развитие коммуникативно-языковой компетентности учителей истории в условиях преподавания предмета на втором языке (Я2)
Данное пособие предназначено для педагогов организаций образования.
