Құзыретті педагог №2(42). 2025 год
| Автор | |
|---|---|
| Год | 2023 |
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
«Отбасылық тəрбиенің қоғамдағы маңызы: мəселелер, көзқарастар, болашағы» тақырыбында облыстық ғылыми – тəжірибелік семинардың материалдары
Жинаққа жалпы орта білім беру педагогтарының сонымен қатар «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалы Атырау облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының профессор–оқытушылар құрамының ғылыми баяндамаларымен іс – тəжірибелері енген.
-
Есентуреева Г.Д. Құрма ағаштарының DIOSPYROS туысының морфологиялық ерекшеліктерін білім беру үдерісінде зерттеу әдістері
Есентуреева Г.Д. Құрма ағаштарының DIOSPYROS туысының морфологиялық ерекшеліктерін білім беру үдерісінде зерттеу әдістері / Г.Ж.Турметова, Н.Н. Салыбекова, Г.Д.Есентуреева // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2020. – № 10/2 . – Б.301-308
-
«Тәжірибе алмасу: Робототехниканы білім беру процесіне ендіру технологиясы»
Тәжірибе алмасу: робототехниканы білім беру процесіне ендіру технологиясы = Обмен опытом: технология внедрения робототехники в образовательный процесс = Experience exchange: techniques of robotics integration into the education process : халықаралық ғылыми-практикалық онлайн-конференция материалдары (24 қазан 2018 ж.) / ред. басқарған Л.Искакова . – Шымкент, 2018 . – 246 б.
ISBN 978-9965-865-19-0
-
Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологизмдердің лингвомәдени аспектілерін айқындайтын фразеологизмдер топтамасына талдау
Шойманова М.Б. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологизмдердің лингвомәдени аспектілерін айқындайтын фразеологизмдер топтамасына талдау /Ф.И.Артыкбаева, М.Б.Шойманова, Т.С.Мадилова // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2019 . – №4 (80) . – Б. 223-226.
-
ТРИЗ: учим мыслить креативно
ТРИЗ: учим мыслить креативно : методические рекомендации /авт.- сост.: Истомина Н.С. – Костанай, 2018 – 19 с.
Настоящие методические рекомендации описывают опыт развития креативного мышления школьников через использование ТРИЗ. Приводятся методика решения задач, ее правила, а также приводятся примеры решения творческих задач.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования для повышения качества работы по развитию креативного мышления в рамках развивающего обучения.
-
Педагогтің кәсіби құзыреттілігі білім – сапасын көтерудің факторы
Педагогтің кәсіби құзыреттілігі білім – сапасын көтерудің факторы = Профессиональная компетентность педагога – фактор повышения качества образования: облыстық ғылыми – практикалық онлайн конференцияның материалдар жинағы / жалпы ред. басқарған Л.Т.Искакова, Ш.Н.Ергешбаева, М.Б.Ахтаев. – Шымкент: «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020 . – 343б.
-
Қазақ және ағылшын халықтарының ұлттық тағам атауларының тілдегі көрінісі
Шойманова, М.Б. Қазақ және ағылшын халықтарының ұлттық тағам атауларының тілдегі көрінісі /М.Б.Шойманова, Ж.Р.Жамашева // ҚазҰУ хабаршысы. Филология сериясы. – 2017. – №1 (165) . – Б. 270-275.
Be the first to review “Құзыретті педагог №2(42). 2025 год”