Биология сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту : авторлық бағдарлама (8-9 сыныптарға арналған) / құраст. Л.Медетова, К.Сармуллаева, Г.Талашова. – Шымкент, 2022. – 36 б.
ISBN 978-601-7914-65-8
Развитие функциональной грамотности учащихся на уроке биологии
Программа составлена в целях обеспечения подготовки учащихся в области естественно-научной грамотности в международных исследованиях PISA.
| Год | 2022 |
|---|---|
| Язык | |
| Автор |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Сборник интегрированных домашних заданий для начальной школы
В методических рекомендациях представлены интегрированные домашние задания по предметам начальной школы для 2-4 классов.
-
Развитие полиязычного и мультилингвального образования в национальных школах
Ұлттық мектептерде көптілді және мультилингвалді білім беруді дамыту: әдістемелік құрал /құраст. М.Мусаева, М.Кудайбергенова, Р.Керимбекова. – Шымкент, 2018. – 80 б.
ISBN 978-9965-32-576-2
-
Проектирование современного урока русского языка
Материалы методических рекомендаций помогут учителям в планировании и проведении уроков русского языка.
-
Бастауыш сыныптың жас мұғалімдеріне арналған кіріктірілген үй тапсырмаларының жинағы
Әдістемелік нұсқаулық – бастауыш сыныптың жас мұғалімдеріне арналған.
-
Развитие коммуникативно-языковой компетентности учителей истории в условиях преподавания предмета на втором языке (Я2)
Данное пособие предназначено для педагогов организаций образования.
-
Идея «Мәңгілік ел» патриотика в химии особенности использования в образовании » Методические указания
Бұл нұсқаулық орта мектеп пен арнаулы білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Латинский алфавит — основа национальной идентичности и духовного возрождения
Латын әліпбиі – ұлттық бірегейлік пен рухани жаңғырудың негізі: әдістемелік құрал /құраст.: М.А.Медетбекова. – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ. – 2018. – 74 б.
ISBN 978-9965-32-596-0
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
Издание рекомендовано к использованию в деятельности психолого-медико-педагогических консультаций, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.
Будьте первым, кто оставит отзыв