Қазақ тілі сабағында мәтін түрлерімен жұмыс жасау әдістері. Тавтология : әдістемелік құрал / құраст. Г.Ильясова, А.Ж. Жандарбекова, А.Р. Абдикулова. – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2022. – 35 б.
Методика работы с типами текста на уроке казахского языка. Тавтология
В методическом пособии представлены пути выхода из трудностей, возникающих в практике учителя при анализе типов текста в процессе обучения казахскому языку в начальных классах в рамках обновленного содержания образования. В соответствии с этим приведены примеры анализа типов текста (повествование, описание, рассуждение) по предмету казахский язык для достижения целей обучения.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2022 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
Психолого-педагогическая поддержка детей с кохлеарными имплантатами
Жинақ арнайы бiлiм беру мекемелерінің қызметкерлерiне, психологтарға, дефектологтарға, логопедтерге, пән мұғалімдеріне арналған.
-
Методические рекомендации По разработке и ведению занятий По предметам «физика», «химия», «биология», «информатика» На английском языке
Методические рекомендации по разработке и ведению занятий по предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика» на английском языке.
-
Методические указания «Формирование языковых навыков учащихся на основе обновленной программы».
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Методические рекомендации о деятельности психологической службы в школе
Материалы предназначены для педагогов-психологов и
администрации образовательных учреждений. -
Рефлексивная деятельность как средство повышения профессионально-личностного роста учителя Методическое пособие
Методическое пособие предназначено для учителей-предметников организации общего среднего образования.
-
Дотекстовая и послетекстовая работа на уроках русского языка и литературы в рамках реализации идеи «Мәнгілік ел»
В пособии предложены методические рекомендации по организации дотекстовой и послетекстовой работы на уроках русского языка и литературы в рамках реализации идеи «Мәнгілік Ел».Методическое пособие адресовано учителям общеобразовательных школ и преподавателям колледжей гуманитарного цикла.
-
Применение методов дифференциации в начальной школе в условиях обновленного содержания образования
В пособии освещается вопрос реализации применения дифференциации на уроках начальной школы и характеристика стилей дифференцированного обучения.
Будьте первым, кто оставит отзыв